如何利用 second source

进入研究,有一二三级别的资料,这样分类的目的是,根据用图: 一级别是原始资料、二级是对一级的研究和论证, 三级是对二级论证后结论的综合.

研究者,进入后,首先看的是二级,那么,找到二级资料后,应该干的事情是什么呢?

阅读它、学到它

找到同意的地方,加深理解

找到不同意的地方,加深理解.

如果二级正好与自己已有的二级冲突,回应它. 因为: 如果不承认和不回应他人的二级论证对自己的攻击,那么,自己的论证就被认为是不完整的.