from topics to questions
for many of us, an early experience with research. involves being assigned a topic by a teacher, somethings to learn more about by looking stuff […]
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如何从兴趣到主题? 从主题到问题?
从主题缩小到只的研究的主题,然后在只的研究的主题里面找到值得提问的问题. 首先要学会从主题聚焦, 你的主题可能只是一个名词,非常宽泛, 加入动词,可以聚焦. 在聚焦中做出提问. 提问,分哪些种类: 4因提问、新闻提问法 必须对问题进行评估: 首先,这个问题能够回答吗? 有些问题是非常大的,根本无法回答 提出了问题后,哪有怎样? 对听众来说,不知道它有何损失? 这里有2个名词: 听众身份、损失 我在研究— 因为我想弄清楚— 帮助听众身份理解—
第一部分讲了啥呀?
第一部分是前言,前沿是干啥的? 导读? 猜测应该是导读. 重要的话有这些:说是这样说的: 你必须要先有一个topic , 然后从topic里面找到可研究的、值得研究的问题. “topic必须足够具体” 具体是啥意思? 具体是一个关键的词汇,它意味着能够导出好的问题! 其次,作者说,不可能一开始就有答案, 并且: 答案必须要基于“对证据的理解”,才行. 作者还说,需要考虑用哪些证据来支持答案,是一手、二手、三首? 听众期望你用几ub@? 我认为: 只要能形成充分的证据,几手资料不算第一重要 可是,作者却非常重视听众!!! 作者说: 研究, 这个动作不是井然有序的,是需要反复修改的.
the craft of research 到底可以用来干什么?
我感觉,不要先提出问题,而是要找到topic, topic是《the craft of research》, 针对这个主题,可能有很多未知,针对未知,有的是problem, 有的则不是, 例如: 它教给了我们哪些概念? 它在市场上的评价怎么样? 谁利用它做出了好的研究? 它可以用来干什么? topic 是question里面的搜索空间, 为问题指定了边界 现在,我需要回答:“他到底用来干什么”? 这是一个描述现实的问题, answer 是: 它教你如何选择重要的topic, 提出真正有生产力的问题,寻找和评价论证,建立可靠的论证,并且把论证传送给别人. claim 是上面的话, 那么,理由是什么? 理由是,这句话是本书作者的回答,evidence […]
《cube》观后感
cube,中文翻译为异次元阵,听起来令人感觉惊悚,令人好奇,忍不住进去看一看. 我看的是前传, 里面有几个人物: 胖子员工、 主角员工、 jay管理者员工、 A大员工、B大员工、 女实验者、大兵实验者 异次元杀阵,人在里面,受尽各种痛苦可恐惧,制作这个杀阵的简直不是人,是禽兽、是人渣、败类.我心里害怕,我害怕这种机器存在,于是,我有一个疑问: 这种大机器,能够运转下去吗? 这种机器会不会被造出来? 这个答案暂时假设是:“可以”, 现实有相同结构的害人机器有没有? 答案假设为“有” 下一个更重要的问题:“他能否长期存在?” 它需要: 电力、各种人员、各种被实验对象,才能存在. 我认为: 电力就是钱,维护大机器,钱很可能不够. 其次,各种人员: 士兵、机器执行、管理者、维护者, 这些人,有问题: 1、他们的良心、怀疑精神、人性的反叛精神, 2、这些角色的新人的迭代。 这个电影里面,一共有4个人表现出反叛,表现出良知, […]
问的,根本不是同一样东西
要豆腐, 放高粱、放玉米, 玉米和高粱能够得到豆腐吗? 但是,有的时候,我就是在放玉米,且希望获得豆腐, 我认为玉米和豆腐之间有逻辑关系,所以,我肯定是把一些东西搞错了. 没有必要谈恋爱 — 因为人看到的是假的、听到的是假的这种哲学论述. 可是,这种哲学论述,能够得出一个人是否应该谈恋爱吗? 加上audience 需要, 这个人不是哲学家,而是想要好好生活的普通人, 好好生活,就是平静、有吃有穿、病痛没有的生活. 对于这个人,你跟他说“一切皆假象- 所以恋爱无用” 这是一种逻辑谬误. 另外,你需要研究,哲学,真的能用来论证恋爱吗? 它有关联吗? 郑学究竟能不能回答恋爱问题? Logic!
解决一切问题
做google广告、seo的底层技能是: critical thinking、 研究、提问, 这3者是“解题目”这一个模型的3个不同方面, 解题目,的基础概念是: 贝叶斯、 人难以触碰到绝对正确. 研究是一个角度,它需要找到一个topic, 然后从topic 提出用于研究的问题, 针对问题,进行寻找社会资料,理解问题,获得答案, 研究的一个区分于其他2个解决方法的重要特征是:“社会参与、社会资料” 提问, 是首先找到议题,issue, 你要解决什么问题,然后提问,用提问的方式,寻找相应的资料, critical thinking, 是督促自己小心自己的“非理性特征”, 转而动用理性特征,利用理性特征及防止自己出错
critical thinking、研究、提问
研究,是从兴趣开始,兴趣,意味着自身有动力研究, 然后,找到topic,找到哪一块,找到需要研究的那一块位置, 其后,加入动词,缩小topic, 缩小到这一块位置有的某一动态方面,“什么导致什么”、“什么影响什么”的方面,再随后,开始研究,研究考的是提问,于是开始第一轮的提问, 然后,为了保证提问的意义, 还要回答,提这个问题,能解决哪些更深层次的问题? 再how to ask里面,仍然需要找到topic, 找到要解决的问题,是要解决“行动性未知”还是“知识性未知”? 于是,要分为行动性提问,和知识性提问.
专家是什么样的1
《绝命毒师》里面,一帮人去偷火车里面的物质, 偷完后,同伴投来羡慕的目光,他说:“白先生,你竟然把所有细节都想到了”! 想到所有细节,能够把一件事从头至尾做完,而不会在中间崩溃,就是专家的特征, 那么,这种细节能力时从什么地方来的呢? 不是聪明,而是一遍一遍得练习.
想要做成点事情的必备要素:克制大毛怪
石斌的实践证明:技术不重要,能不能做出产品的能力不重要,重要的是这个: “有能力,却不做”,至于为什么不做,其原因“很奇怪”… 读三遍: “技术不重要,完全有能力做,但是不做”, 这是石斌所观察到的, 现象是“有能力,但不做”,于是猜测: 感觉不被尊重：你凭什么用这种态度要求我？ 感觉不公平：事情我来做，好处却主要归你。 感觉被控制：我愿意做，但不愿意被你逼着做。 对关系失去信任：这次做了，后面可能还有更多要求 但是,还有其他情况:“分了钱,但是依然故意把事情搞砸” 争夺控制权 “我要让你知道，没有我，你就办不成。” 他还想获得决定权或让别人依赖自己 害怕成功后被替代 “项目顺利完成，我就没用了。” 成功可能威胁他未来的位置和收入 不愿别人获得成就 “我也赚钱，但我不想让你出风头。” 相对地位可能比这笔收入更重要